พบกับฟารูซันใน Genshin Impact ทุกตอนจบ 🎉

พบกับ Faruzan ใน พรีโมเจ็มแต่ยังเป็นภาพที่น่าจดจำกับฮีโร่ของวันที่

ในคู่มือนี้ เราจะวิเคราะห์รายละเอียดตอนจบทั้งหมดของการประชุมกับ Faruzan: จะต้องเลือกและดำเนินการอย่างไรจึงจะเปิดเผยเรื่องราวได้อย่างเต็มที่

ค้นหาข้อความอื่น ๆ ของวันที่ใน รายชื่อตัวละครทั้งหมดใน Genshin Impact.

วิธีเริ่มการประชุมกับ Faruzan

เพื่อเปิดการประชุมเควสกับ ฟารูซาน ต้องตรงตามเงื่อนไขต่อไปนี้:

• ในการเข้าถึง อันดับการผจญภัย 40 ขึ้นไป;
• ทำภารกิจ Archons ให้สำเร็จ "ชีพจรของ Akash และเปลวไฟของ Kalpa";
• ทำภารกิจให้สำเร็จ "เฟเน็ค. คำถามที่ไม่มีคำตอบ».

นอกเหนือจากการปฏิบัติตามข้อกำหนดที่จำเป็นแล้ว คุณจะต้องใช้ 2 คีย์ตำนานเพื่อปลดล็อกวันที่ในเมนูภารกิจตำนาน คุณจะพบการประชุมในแท็บที่เกี่ยวข้องกับรูปภาพของตัวละคร Faruzan

ความสำเร็จในการพบปะกับ Faruzan

สำหรับเนื้อเรื่องที่สมบูรณ์ของวันที่และการเปิดตอนจบทั้งหมด คุณสามารถเปิด 3 ความสำเร็จจากส่วน "ความทรงจำแห่งหัวใจ" และรับเพิ่มอีก 30 ต่อ แหล่งที่มาของหิน:

• "ทางออกที่ดีที่สุด" - สำหรับการค้นหาจุดสิ้นสุดของการประชุมทั้งหมด
• "คุณในร้อยปี" - อ่านจดหมายทั้งหมดที่ส่งถึง Faruzan ในตอนจบ เริ่มต้นใหม่.
• "กลไก: ตั้งแต่ระดับเริ่มต้นจนถึง..." - เดาจำนวนการเคลื่อนไหวขั้นต่ำที่จำเป็นในการไขปริศนา "ประกอบพีระมิด" และเลือกคำตอบที่ถูกต้อง “หนึ่งร้อยยี่สิบเจ็ด” ในระหว่างทางไปจนสุดทาง ความรู้คือความมั่งคั่ง.

เนื้อเรื่องของการประชุมกับ Faruzan องก์ 1 "Intricacies" (ตอนจบทั้งหมด)

ในระหว่างการประชุมกับ Faruzan คุณสามารถไปที่ 5 ตอนจบ:

• "เรื่องเล่าจากอดีต".
• "ความรู้คือความมั่งคั่ง!"
• "คนสวนกับเมล็ดพันธุ์"
• "เริ่มต้นใหม่."
• "ยินดีต้อนรับกลับบ้าน ฟารูซาน!"

เพื่อความสะดวกของผู้เล่น มีฟังก์ชั่นให้ข้ามไปยังส่วนใดก็ได้ของเนื้อเรื่องผ่าน Fork Tree ในเมนูกิจกรรมเผชิญหน้า นอกเหนือจากรูปแบบการโต้ตอบที่สะดวกซึ่งคุณสามารถติดตามความคืบหน้าของภารกิจได้ กลไกนี้ยังให้คุณเลือกช่วงเวลาสำคัญของการประชุมและเริ่มดำเนินการได้

คำตอบทั้งหมดที่เลือกในข้อก่อนหน้าจะถูกทำเครื่องหมายด้วยเครื่องหมายถูก (หรือกากบาทในกรณีที่เป็นคำตอบที่ไม่ถูกต้องหรือยอมรับไม่ได้) เพื่อการวางแนวที่ดีขึ้นในส้อม

ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ บางบรรทัดอาจสร้างความไม่พอใจและหยาบคายต่อฮีโร่ผู้เผชิญหน้า ซึ่งจะส่งผลให้สูญเสียคะแนนในรูปของหัวใจที่แสดงที่มุมขวาบนของหน้าจอ จำนวนคะแนนที่มีอยู่ ไม่ส่งผลต่อการเล่นเกมหรือตอนจบที่เฉพาะเจาะจงแต่การสูญเสียหัวใจทั้งหมดจะทำให้การประชุมสิ้นสุดลง

ระวัง: ไม่ใช่ทุกคำตอบในกล่องโต้ตอบการประชุมที่แยกออกจากกัน และนำไปสู่ตอนจบที่เฉพาะเจาะจง หลายบรรทัดไม่เกี่ยวข้องกับโครงเรื่องหลักและนำไปสู่ปฏิกิริยาที่แตกต่างกันของตัวละครเท่านั้น

ต่อไปเราจะพิจารณารายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการรับแต่ละวิธีและคำตอบที่จำเป็นในการเปิดส้อมพล็อต

สิ้นสุด #1: เรื่องราวจากอดีต

ส้อม: "ศาสตราจารย์ลึกลับ" - ความท้าทายทางวิชาการ - "เอกสารที่น่าเบื่อหน่าย" - "ค้นหาคู่มือที่สมบูรณ์แบบ" - "ไม่ใช่หนังสือทุกเล่มจะกลายเป็นหนังสือคลาสสิก"

ช่วย Faruzan ค้นหาแนวทางการศึกษาที่ดีที่สุดสำหรับหลักสูตรความรู้พื้นฐานที่กำลังจะมาถึงของ Sumeru Academy

ส้อม "ศาสตราจารย์ลึกลับ"

ไปที่ Pardis Dhyai เพื่อดู คอลลี. ผู้เดินทางจะพบเจ้าหน้าที่พิทักษ์ป่าพูดคุยถึงแผนการที่ Kollei ควรไปที่ Sumeru Academy เพื่อพบกับศาสตราจารย์คนหนึ่ง

เสนอความช่วยเหลือให้เพื่อนของคุณและไปกับยามเพื่อทำภารกิจจาก Tignari ไปยังเมือง Sumeru ให้สำเร็จ ในระหว่างการสนทนา จะเกิดบทสนทนาย่อยต่อไปนี้:

1.1. ฉันกำลังจะขอให้คุณเข้าร่วม Collea - เธอกำลังจะไปเมือง Sumeru

• ทำไมฉันถึง… / ฉันดูเป็นคนที่มีเวลาว่างมากหรือเปล่า?

1.2. หลังจากชั่งน้ำหนักข้อดีและข้อเสียทั้งหมดแล้ว ฉันตัดสินใจมอบสิ่งนี้ให้กับคุณ

• การวิจัยถูกแบนที่ Academy? / และฉันรู้ถึงสถานการณ์...

บนแท่นขนาดใหญ่ถัดจากจุดเคลื่อนย้ายและทางเข้าอาคาร Academy พบกับ ฟารูซาน — ศาสตราจารย์คนเดียวกับที่ Tignari ส่ง Collei มาให้ เด็กสาวจะพบว่าตัวเองยุ่งอยู่กับการพูดคุยกับนักวิทยาศาสตร์ โดยขอร้องให้ศาสตราจารย์เลือกเกี่ยวกับกิจกรรมของเธอที่สถาบัน Collei จะเชิญผู้เดินทางพูดคุยเป็นการส่วนตัว และในตอนเริ่มต้นของการสนทนาจะมีตัวเลือกเล็กน้อยหลายตัวเลือก:

1.3. "การขาดงาน" หลายปีไม่ได้ส่งผลกระทบต่อร่างกายของ Faruzan ดังนั้นตอนนี้เธอจึงดูเหมือนเมื่อร้อยปีที่แล้ว

• (หนึ่งร้อยปีที่ “หายไป”…) / (เกิดอะไรขึ้นที่นั่น?..)

1.4. หากคุณปฏิเสธ เราจะไม่สามารถโน้มน้าวผู้ให้คำปรึกษาและนักเรียนที่ไม่พอใจได้ว่าคุณพูดถูก

• (ดูเหมือนว่า Faruzan จะทำธุรกิจที่ Academy…) / (ดูเหมือนว่านี่จะไม่เกี่ยวกับธุระของ Tignari…)

แยก "งานวิชาการ"

การเปลี่ยนไปสู่ทางแยก "ความท้าทายทางวิชาการ" จะเกิดขึ้นระหว่างการสนทนากับ Collei ซึ่งกังวลเกี่ยวกับผลที่ตามมา

1.5. แต่ถ้าเธอมีปัญหาที่ Academy เพราะเราล่ะ? และเธอไม่สามารถช่วยพี่เลี้ยงได้? อะ ทำไงดี..

• มาช่วยเธอจัดการเรื่องต่างๆ กันเถอะ - คำตอบที่ถูกต้องซึ่งจะช่วยให้คุณมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาการทำงานของ Faruzan

ก่อนกลับจะมีโอกาสให้กำลังใจเพื่อน:

1.6. เพียงแต่ฉันไม่อยากอยู่... อืม... ฉันไม่อยากอยู่

• อย่าฝืนตัวเอง / มาดูกันว่าพวกเขาเป็นอย่างไรบ้าง

คุณสามารถรับรอง Faruzan ถึงทักษะของเขาในการแก้ปัญหาของผู้อื่น:

1.7. นั่นเป็นเพียง ... มันไม่รบกวนคุณเหรอ?

• ไม่เลย. / ฉันเป็นนักแก้ปัญหา

Faruzan จะงุนงงกับคำถามที่ว่าจะทำอย่างไรกับเธอ:

1.8. อะไรดีกว่า: เข้าร่วมโครงการ Kshahrewar หรือจัดหลักสูตรการบรรยายใน Harawatate อ้อ...บอกตามตรงว่าไม่ชอบทั้งสองแบบเลย

• บอกฉันเกี่ยวกับหลักสูตรการบรรยายที่ Harawatata คือคำตอบที่ถูกต้องซึ่งจะนำไปสู่การแยกต่อไป

ตัวเลือกคำตอบนี้จะช่วยให้ผู้เดินทางสามารถเริ่มจัดหลักสูตรการอ่านออกเขียนได้สำหรับทุกคน หลังจากเลือกทิศทางแล้ว การสนทนาต่อไปนี้จะเกิดขึ้นระหว่างผู้ชม ซึ่งคุณสามารถเลือกคำตอบได้เอง:

1.9. นักวิทยาศาสตร์ไม่ต้องพึ่งตำราโบราณในการถอดรหัสโครงสร้างของกลไกอีกต่อไป...

• (เห็นได้ชัดว่าหัวข้อที่เธออุทิศตัวเองนั้นค่อนข้างล้าสมัย .. ) / (ไม่ใช่วิชาพิเศษยอดนิยม ... )

1.10. อะไร

• ตอนนี้ Collei กำลังเรียนรู้ที่จะอ่าน... / และศาสตราจารย์ Faruzan จำเป็นต้องจัดหลักสูตรฝึกอบรม...

1.11. ซึ่งหมายความว่า Collei ไม่สามารถพิจารณาว่าเป็นนักเรียนของ Academy ...

• ผู้เข้าร่วมหลักสูตรต้องเป็นนักเรียนของ Academy หรือไม่? / นี่เป็นหลักสูตรสำหรับทุกคนไม่ได้เหรอ?

ส้อม "งานกระดาษที่น่าเบื่อ"

รอ Faruzan ที่ทางเข้า Academy ซึ่งอาจารย์ไปทำเอกสารให้เสร็จ ให้คุณเริ่มจัดตารางเรียนในอนาคตได้ เพื่อไปที่ทางแยก "Tedious Paperwork" ทันทีที่เป็นไปตามพิธีการหญิงสาวจะบอกคุณว่านอกเหนือจากชื่อและวัตถุประสงค์ของหลักสูตรแล้วเธอยังต้องเลือกสื่อการเรียนการสอนตามชั้นเรียนด้วย

ก่อนที่ Faruzan จะออกจาก Academy การสนทนาจะเกิดขึ้นระหว่างนักเดินทาง Collei และศาสตราจารย์:

1.12. โอ้แล้วทำไมทุกอย่างถึงกลายเป็นแบบนี้ ...

• ฉันให้ความคิดที่ไม่ดีหรือไม่? / ฉันเห็นว่านายกลัวฟารุซังมาก...

1.13. และไม่รู้จะทำตัวยังไง

• เธอพูดกับคุณ… / …ไม่เหมือนที่เธอพูดกับพนักงานของสถาบันเลย

1.14. และเมื่อเธอสรรเสริญฉัน ฉันอยากจะจมดินจากความอัปยศอดสู ...

• และคุณกลัวเธอ... / ...เพราะเธอพยายามหลอกล่อคุณในฐานะนักเรียน?

1.15 น. เหลือเชื่อ…

• (ฉันสงสัยว่าเธอเชื่อพวกเขาจริง ๆ หรือเปล่า...) / (...หรือแค่กดขี่พวกเขาด้วยอำนาจ?)

1.16. ดังนั้นเราจึงต้องการเทคนิคที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น

• และใช้สื่ออะไรในการสอน... / ...นอกจากหนังสือเรียนสำหรับเด็ก?

1.17. เวลาที่เหมาะสำหรับหลักสูตรของเรา

• ดังนั้นเราจึงตัดสินใจเลือกวิธีการ / และสิ่งที่ต้องระบุในคอลัมน์ "เนื้อหาของหลักสูตร"?

1.18. อาจเป็นไปได้ว่า "Legend of Antar" นั้นล้าสมัยไปแล้ว

• ถึงจะพบว่าล้าสมัย... / ตำนานนี้เก่าแค่ไหน?..

หลังจากการสนทนาสั้น ๆ บริษัทจะไปที่ Treasure Street เพื่อค้นหาวรรณกรรมที่เหมาะสมสำหรับการฝึกอบรม

Fork "แสวงหาผลประโยชน์ที่สมบูรณ์แบบ"

ส้อมเรื่องถัดไปจะเปิดขึ้นหลังจากที่คุณมาที่ร้านที่ถูกต้อง ชั้นวางหนังสือตั้งอยู่ใกล้กับจุดเทเลพอร์ต ถัดจาก Academy ที่บ้านบนเว็บไซต์ด้านล่าง พูดคุยกับผู้ขายและรอในขณะที่ Faruzan เรียกดูไลท์โนเวลจาก อินาสึมะ.

คุณสามารถมีส่วนร่วมในการเลือกสื่อการศึกษาที่เหมาะสมได้โดยการหารือเกี่ยวกับหนังสือที่เสนอกับ Faruzan

1.19. มีใครชอบนิยายแนวต่อสู้ต่อเนื่องบ้างมั้ยคะ?

• หนังสือเล่มนี้จะต้องมีแฟน ๆ อย่างแน่นอน / เรื่องนี้สำหรับนักอ่านที่ไม่สนใจเนื้อเรื่อง

1.20 น. คนอ่านจะชอบไหม?

• หนังสือเล่มนี้จะต้องมีแฟน ๆ อย่างแน่นอน / อันนี้สำหรับผู้อ่านที่ไม่สนใจตรรกะ...

1.21. ก็ ฉันชอบ ใช่… แต่ไม่ใช่ในทางที่ทำให้ฉันคลั่งไคล้มัน… ฮ่า ๆ…

• (เธอจำเล่มที่แล้วได้ทันที…) / (เธออายไหมที่จะสารภาพว่าชอบแนวนี้?)

1.22 เมื่อฉันอ่านคำเหล่านี้ทั้งหมดก็ดูเหมือนจะไม่เข้าใจสำหรับฉันเช่นกัน ...

• ปรากฎว่าสามารถออกเสียงคำเหล่านี้ได้ด้วยน้ำเสียงจริงจัง ... / หนังสือที่ควรค่าแก่ความสนใจของนักภาษาศาสตร์จาก Harawatat ...

1.23 หรือบางทีตัวละครหลักอาจคิดวลีแปลก ๆ เช่นนี้โดยเฉพาะเพื่อทำให้ศัตรูสับสน?

• ฉันคิดว่าเขาแค่คิดว่ามันฟังดู "เจ๋ง"... / ฉันคิดว่าเขาแค่คิดว่ามันฟังดู "ดี"...

1.24 และตอนนี้เธอกำลังจะเปลี่ยนหนังสือโบราณเล่มหนึ่งให้เป็นคู่มือการศึกษา!

• หนังสือเล่มนี้มีอายุเพียงหนึ่งร้อยปี คอลลี / มันไม่โบราณขนาดนั้น

วรรณกรรมสมัยใหม่จะไม่เป็นที่ชื่นชอบของศาสตราจารย์ที่เก่าแก่ที่สุด หญิงสาวจะถามพ่อค้าเกี่ยวกับ Shahriyar's Tales ซึ่งเป็นนวนิยายที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในวัยเยาว์ของเธอ แต่กลับกลายเป็นว่าหนังสือโบราณดังกล่าวสามารถพบได้ในร้านขายของเก่าใกล้เคียงเท่านั้น

ที่ชั้นล่างของเมือง ไม่ไกลจากร้านกาแฟ Puspa มีพ่อค้าของเก่า คุยกับชายคนนั้นและรอจนกว่า Faruzan จะดูเล่มที่ห้าของหนังสือที่คุณกำลังมองหาอย่างใกล้ชิด อายุที่มั่นคงของงานจะทำให้เสียความจริงที่ว่าส่วนที่ตามมาของนวนิยายมีคุณภาพการเขียนลดลงอย่างมากเนื่องจากศาสตราจารย์จะละทิ้งความคิดของเขา

ในการสนทนากับนักโบราณวัตถุ ผู้เดินทางจะมีโอกาสเข้าร่วมการสนทนา:

1.25 น. หนังสือแพงคืออะไร? อย่างจริงจัง?

• แทบจะไม่. /อย่าคิด..

คนขายของเก่าจะบอกคุณว่าคุณสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับหนังสือโบราณจาก Maddah นักเล่าเรื่องจาก Puspa cafe

Fork "ไม่ใช่หนังสือทุกเล่มจะกลายเป็นหนังสือคลาสสิก"

หากต้องการเริ่มทางแยกใหม่ "ไม่ใช่หนังสือทุกเล่มจะกลายเป็นหนังสือคลาสสิก" ให้ไปที่ Puspa Cafe แล้วคุยกับ Maddah เขายืนอยู่ในห้องโถงกลางของสถาบัน ข้างน้ำพุ พูดคุยกับผู้บรรยายและหนังสือโบราณของ Faruzan เพื่อเข้าร่วมในการสนทนาและสนับสนุนศาสตราจารย์ในสิ่งที่เธอเลือก:

1.26. ปรากฎว่าสิ่งที่ฉันคิดว่ายอดเยี่ยมกลับกลายเป็นความว่างเปล่า?

• รู้ไหม ฉันคิดว่า… / …ไม่ใช่เรื่องใหญ่อะไร / ไม่ใช่ความจริงที่ว่าหนังสือถูกลืมเนื่องจากกระแสแฟชั่น ... / ไม่ว่ามันจะเป็นแบบคลาสสิกหรือไม่ก็ตาม สิ่งสำคัญคือคุณชอบเธอ

1.27. และหนังสือที่ฉันชอบที่สุด!

• ต่อไปนี้จะไม่ใช่เรื่องของการเรียนรู้อีกต่อไป... / ...แต่หลักการยังเหมือนเดิม

1.28. ดังนั้น ฉันจึงต้องซื่อสัตย์ต่อตัวเองและบอกเล่าเรื่องราวของอันทาราต่อไป!

• มันคุ้มค่าที่จะคิดเกี่ยวกับปัจจุบัน / คุณควรคิดถึงรายได้ด้วย

1.29 จำเป็นต้องคิดชื่อที่เหมาะสมสำหรับหลักสูตรและเคล็ดลับอยู่ในกระเป๋า ...

• ฉันเสนอบทนำสู่วรรณกรรมยอดนิยม / อาจจะ "การวิเคราะห์วรรณกรรมยอดนิยม"?

1.30 น. เอ? คาดไม่ถึงขนาดไหน…

• ฉันคิดว่าคำถามเรื่อง "เรื่องราวมืดมน" สามารถเลื่อนออกไปได้ในตอนนี้... / บางครั้งการฟังตำนานเก่าๆ ก็ดี...

หลังจากถกเถียงกันมานานเกี่ยวกับงานโบราณ Faruzan จะหยุดการเลือกสื่อการเรียนรู้เกี่ยวกับไลท์โนเวลที่กล่าวถึง คอลลี ก่อนหน้านี้และจะเสนอให้อยู่ในร้านกาแฟเพื่อฟัง "The Legend of Antar"

ตอนจบ #2: ความรู้คือความมั่งคั่ง!

ส้อม: "งานวิชาการ" - "ของเล่นและวิธีเล่น" - "เวลาสำหรับคำถามและคำตอบ" - "แคตตาล็อกไม่สำเร็จ .. "

เข้าร่วมโครงการ Kshahrewar และสร้างชุดเครื่องการเรียนรู้ หนังสือเรียนที่มีรายละเอียดและถูกต้องซึ่งสร้างโดย Faruzan จะเป็นที่สนใจของนักเรียนในอนาคตหรือไม่?

แยก "งานวิชาการ"

เริ่มบทแนะนำด้วยเวที "Academic Challenge" ซึ่งมาต่อจาก "ศาสตราจารย์ลึกลับ" (เคยเล่าไว้ใน สิ้นสุด #1) แต่ระหว่างการสนทนากับ Faruzan ให้เลือกคำตอบอื่น:

2.1. อะไรดีกว่า: เข้าร่วมโครงการ Kshahrewar หรือจัดหลักสูตรการบรรยายใน Harawatate อ้อ...บอกตามตรงว่าไม่ชอบทั้งสองแบบเลย

• บอกเราเกี่ยวกับโครงการร่วมสำหรับ Kshahrevar คือคำตอบที่ถูกต้องซึ่งจะนำไปสู่การแยกต่อไป

หลังจากได้รับทางแยกที่จำเป็นแล้ว คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับตำแหน่งของ Faruzan ใน Academy และเสนอความช่วยเหลือในโครงการ:

2.2. ในเวลาเดียวกัน ฉันอยู่ใน Darshan ของ Haravatat ผู้ศึกษาภาษาและการเขียน ไม่ใช่ Kshahrevar ผู้ศึกษากลไก หรือ Spantamadu ผู้ศึกษาการไหลของพลังงาน

• เขาพูดแต่เพียงว่าศาสตราจารย์ฟารูซานเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านกลศาสตร์... / คุณไม่ได้มาจากคชาห์เรวาร์และไม่ได้มาจากสแปนทามัด...

2.3 และฉันจะจัดการกับเรื่องนี้และไปที่ Pardis Dhyai ทันที

• ฉันจะแสดงให้คุณเห็น / ฉันจะช่วย.

ส้อม "ของเล่นและวิธีเล่น"

หลังจากตัดสินใจเข้าร่วมโครงการ Kshahrevar แล้ว ให้ไปที่ Port Ormos แล้วมองหา Anis ตัวเลือกนี้จะนำนักเดินทางไปสู่ทางแยกใหม่ที่เรียกว่า "ของเล่นและวิธีเล่น" นักวิทยาศาสตร์หลักของโครงการ Anis ตั้งอยู่ในจัตุรัสทางตะวันออกของเมือง สาระสำคัญของงานคือการสร้างของเล่นเพื่อการศึกษาสำหรับเด็ก

ในระหว่างการหารือเกี่ยวกับแผนต่อไป เป็นไปได้ที่จะถาม Faruzan เกี่ยวกับการจัดหาเงินทุนสำหรับโครงการของเธอโดย Academy:

2.4. ฉันได้แต่อิจฉา… อะแฮ่ม!

• คุณพบว่ามันยากไหมที่จะ… / …รับเงินทุนสำหรับการวิจัยของคุณ?

Faruzan ปฏิเสธที่จะพูดคุยเกี่ยวกับการที่เธอเข้าร่วมโครงการและขอให้ Anis ทำธุรกิจและพากลุ่มไปหาเจ้าของร้านของเล่นหัตถกรรมของ Akara

ร้านขายของเล่นจะอยู่ฝั่งตรงข้ามของเมือง ต่ำกว่าจุดเทเลพอร์ตหนึ่งระดับ พูดคุยกับเจ้าของ Akara's Crafts และหารือเกี่ยวกับความคืบหน้าของโครงการจนกว่า Anis จะเข้ามาแทรกแซงและแนะนำให้ใช้พิมพ์เขียวของ Faruzan เพื่อสร้างโมเดลของเล่นใหม่

อาจารย์จะคิดไอเดียสำหรับของเล่นเพื่อการศึกษาในรูปแบบของเกมที่รู้จักกันดีกับปิรามิด ในการทดสอบสิ่งประดิษฐ์ใหม่ เจ้าของร้านจะเชิญเด็ก ๆ ในท้องถิ่นที่เต็มใจจะไขปริศนา

ตลอดทั้งฉากที่ร้านของเล่น คุณจะสามารถเข้าร่วมการสนทนาได้ที่จุดต่อไปนี้:

2.5. จากนั้นเขาจะให้การ์ดใหม่แก่เราสำหรับ "สายศักดิ์สิทธิ์ของเจ็ด'

• ดังนั้นพวกเขาจึงถูกล่อมาที่นี่ด้วยของเล่นชิ้นอื่น... / ดังนั้นพวกเขาจึงได้รับการ์ดใหม่...

2.6. แต่ฉันเห็นว่าคุณมีประเด็นแล้ว?

• ชอบใช่ / เกือบ.

ศาสตราจารย์จะเพิ่มความยากของเกมเป็นสองเท่าโดยการเพิ่มระดับใหม่ของพีระมิด เมื่อจำนวนชิ้นส่วนถึง 7 ชิ้น Faruzan จะขอให้นักเดินทางเดาจำนวนการเคลื่อนไหวขั้นต่ำที่จำเป็นในการไขปริศนา

2.7. ถ้าอย่างนั้นบอกฉันสิว่าต้องใช้กี่กระบวนท่าเพื่อรับมือกับพีระมิดเจ็ดชั้น?

• หนึ่งร้อยยี่สิบเจ็ด - คำตอบที่ถูกต้องเราจะได้รับการยกย่องจาก Faruzan และความสำเร็จ "กลไก: ตั้งแต่ระดับเริ่มต้นจนถึง...".

เมื่อการทดสอบของเล่นสิ้นสุดลง นักวิทยาศาสตร์จะเริ่มพัฒนาชุดปริศนาเพื่อการศึกษาและขอให้นักเดินทางกลับมาในภายหลัง ออกจาก Port Ormos เพื่อรอให้โครงการเสร็จสิ้นและไปที่จุดเชื่อมต่อเวลาถาม & ตอบ

แยก "คำถามและคำตอบเวลา"

จากนั้นไปพบกับ Faruzan ที่ชั้นล่างของเมืองและหารือเกี่ยวกับแนวคิดของสิ่งประดิษฐ์ของเธอ:

2.8. ทันทีที่ฉันทำธุระทั้งหมดที่นี่เสร็จ ฉันจะรีบไปที่ปาดิส ดัยย์ทันที

• แล้ว Kshahrevar ล่ะ.. - Faruzan จะบอกคุณเพิ่มเติมเกี่ยวกับดาร์ชัน / ฉันอยากถามเกี่ยวกับ Anis... - Faruzan จะบอกคุณเพิ่มเติมเกี่ยวกับ Anis และความสัมพันธ์ของพวกเขา

2.9. และถ้าทุกอย่างเป็นไปด้วยดีในโครงการร่วม ฉันอาจจะสามารถขอทุนโดยตรงจาก Academy โดยไม่ผ่าน Haravatat...

• บอกเราเกี่ยวกับโครงการร่วม… / คุณมีไอเดียแล้วหรือยัง?

ในระหว่างการสนทนา Faruzan จะถามคำถาม:

2.10. ฉันมีความคิดมากมาย ถ้าอานิสช่วยเสร็จในสองวัน แต่ฉันยังไม่ได้ตัดสินใจว่าภาพประกอบและข้อความอธิบายจะมีลักษณะอย่างไรในแคตตาล็อก ...

• คุณจะละเอียดและแม่นยำมากขึ้นได้อย่างไร? - คำตอบที่ถูกต้องที่จะนำไปสู่ตอนจบที่ต้องการ

แยก "ไดเรกทอรีไม่สำเร็จ"

หลังจากพบกับ Faruzan คุณจะไปที่ทางแยกใหม่ "ไดเรกทอรีไม่สำเร็จ? .. " รอสองวันในเกมโดยทำงานอื่นหรือใช้เมนู Paimon แล้วไปที่ไซต์การนำเสนอ

กลับไปที่ร้านขายของเล่นที่คุณเยี่ยมชมก่อนหน้านี้เพื่อดูการนำเสนอที่จัดทำโดยนักวิทยาศาสตร์:

2.11. ต่อไป เรามาพูดถึงการสร้างอนุสาวรีย์ธาตุระดับล่างกัน...

• เกิดอะไรขึ้น.. / เหมือนนั่งฟังบรรยาย...

เนื่องจากการเลือกก่อนหน้านี้เด็ก ๆ จะไม่สนใจข้อเสนอของนักวิทยาศาสตร์อย่างไรก็ตาม Kamal หัวหน้ากิลด์ก็อยู่ในที่ประชุม เขาจะสั่งซื้อจำนวนมากสำหรับการจัดหากลไกการพัฒนาสำหรับการฝึกอบรมนักผจญภัยซึ่งจะนำไปสู่จุดจบที่ต้องการ

จบ # 3: คนสวนและเมล็ดพันธุ์

ส้อม: "งานวิชาการ" - "ของเล่นและวิธีเล่น" - "เวลาสำหรับคำถามและคำตอบ" - "นักเรียนในอนาคต .. "

ช่วย Faruzan จัดระเบียบงานนำเสนออื่นและดูว่ามันสร้างความแตกต่างอย่างไร Faruzan จะสามารถหานักเรียนที่สนใจคู่มือที่สดใสและน่าสนใจที่รวบรวมโดยเธอเองได้หรือไม่?

ไปที่เวที “เวลาถาม-ตอบ” เพื่อให้เรื่องนี้จบลงเร็วขึ้น หากไม่ได้ปลดล็อคทางแยก ให้เข้าถึงทางแยก สิ้นสุด #2 (หยุดที่ บทสนทนา 2.9).

แยก "คำถามและคำตอบเวลา"

ในระหว่างการสนทนาครั้งสุดท้ายกับ Faruzan ให้เลือกตัวเลือกที่สองซึ่งจะนำไปสู่จุดจบของเรื่องราวที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง:

3.1. ฉันมีความคิดมากมาย ถ้าอานิสช่วยเสร็จในสองวัน แต่ฉันยังไม่ได้ตัดสินใจว่าภาพประกอบและข้อความอธิบายจะมีลักษณะอย่างไรในแคตตาล็อก ...

• มันจะง่ายและน่าสนใจมากขึ้นได้อย่างไร? - คำตอบที่ถูกต้องซึ่งทางแยกที่จำเป็นจะตามมา

ส้อม "นักเรียนในอนาคต .. "

หลังจากสองวันในเกม ให้ไปที่ไซต์งานนำเสนอซึ่งเป็นร้านขายของเล่น ในนั้นคุณจะได้ฟังการนำเสนอเวอร์ชันใหม่ในส้อม "นักเรียนในอนาคต .. ":

3.2. เด็ก! ทำไมคุณไม่ฟัง

• ดูเหมือนว่าของเล่นเพื่อการศึกษาจะประสบความสำเร็จอย่างแท้จริง / แต่การหานักเรียนยังเป็นปัญหา...

การบรรยายที่น่าสนใจและเข้าใจง่ายยิ่งขึ้นจะทำให้เด็กในท้องถิ่นสนใจและกระตุ้นให้พวกเขาเข้าเรียนที่ Sumeru Academy ในอนาคต

การสิ้นสุด #4: เริ่มต้นใหม่

Forks: "ปัญหาทางวิชาการ" - "ปัญหาใหม่" - "คนหลงทางพังพินาศ" - "ความยุ่งเหยิงแห่งความสงสัย" - "ความทรงจำที่พเนจรมาร้อยปี" - "เวลาที่ต้องเลือก" - "สัญญาสำหรับอนาคต"

หลอก Faruzan ออกจาก Academy และไปช่วยเหลือ คอลลี เกี่ยวกับการผจญภัยของคุณในทะเลทราย Collonade และหาทางปลอบใจ Faruzan ที่อารมณ์เสียด้วยกัน

แยก "งานวิชาการ"

เริ่มต้นส่วนนี้ของเรื่องราวด้วยความท้าทายทางวิชาการ ทางแยกจะไประหว่างการสนทนากับ Kollei:

4.1. แต่ถ้าเธอมีปัญหาที่ Academy เพราะเราล่ะ? และเธอไม่สามารถช่วยพี่เลี้ยงได้? อะ ทำไงดี..

• เราต้องคิดว่าจะช่วยให้เธอไปถึง Pardis Dhyai ได้อย่างไร - คำตอบที่ถูกต้อง ช่วยให้คุณเข้าสู่เส้นทางเรื่องราวที่ถูกต้อง

หลังจากเลือกแล้ว ก็เป็นไปได้ที่จะสร้างความมั่นใจให้กับ Collei โดยทำให้เธอมั่นใจว่าแผนการที่คิดค้นขึ้นจะเป็นไปด้วยดี:

4.2. คุณนึกถึงข้อแก้ตัวที่สมเหตุสมผลที่จะช่วยให้เธอไปที่ Pardis Dhyai ได้ไหม?

• มีสองสามความคิด / มาดูกันว่าพวกเขาเป็นอย่างไรบ้าง

แยก "ปัญหาใหม่"

หลังจาก Faruzan ถูกหลอกให้ออกจาก Academy ให้กลับไปที่ Pardis Dhyay แล้วคุยกับ Tignari สิ่งนี้จะเริ่มต้นทางแยก "ปัญหาใหม่"

ค้นหายามในอาคารหลักของคอมเพล็กซ์และฟังปัญหาที่ Faruzan ควรช่วย ศาสตราจารย์จะขอให้ทุกคนปล่อยเธอไว้ตามลำพังกับ Karkata เพื่อศึกษากลไกโดยละเอียด

รอผลการตรวจสอบบนถนนติดกับทางเข้าอาคารหลักซึ่ง Tignari จะรออยู่ ผู้พิทักษ์ป่าจะแนะนำให้นักเดินทางรู้จักประวัติของ Faruzan และบอกคุณเพิ่มเติมเกี่ยวกับสาเหตุของพฤติกรรมที่แปลกประหลาดของเธอ

หลังจากศึกษากลไกของ Karkata แล้ว Faruzan จะสันนิษฐานว่าชิ้นส่วนที่จำเป็นสำหรับการซ่อมแซมนั้นสามารถพบได้ในซากปรักหักพังโบราณ Tignari จะแบ่งปันข้อมูลกับกลุ่มเกี่ยวกับนักวิทยาศาสตร์ที่เพิ่งพบผู้พิทักษ์โบราณของซากปรักหักพังในทะเลทราย Colonnade และเสนอที่จะไปที่นั่นเพื่อรวบรวมส่วนประกอบที่จำเป็นโดยบอกเพิ่มเติมเกี่ยวกับเป้าหมาย:

4.3. โอกาสมีน้อย แต่อะไรๆ ก็ดีกว่าการวนรอบทะเลทรายแบบสุ่ม

• นักวิทยาศาสตร์ที่เป็นหัวหน้าทีมโบราณคดีชื่ออะไร / ที่ตั้งของทีมโบราณคดีอยู่ที่ไหน?

ส้อม "คนพเนจรทำลาย"

ทิศทางภารกิจใหม่จะนำนักเดินทางไปยังทางแยก Ruin Wanderer ไป ไปทางตะวันออกเฉียงเหนือของ Colonnades ทะเลทรายเพื่อค้นหากลุ่มนักวิทยาศาสตร์ที่ Tignari กล่าวถึง ย้ายไป จุดเคลื่อนย้าย ทางตะวันออกของ Feast Dune เพื่อดูหุ่นยนต์กระดกในบริเวณใกล้เคียงทันที เข้าใกล้กลไกและฟังยามท้องถิ่นที่เฝ้าค้นหา:

4.4. ห้ามบุคคลภายนอกเข้าใกล้โดยไม่ได้รับอนุญาตจากนายบุก!

• เราไม่ใช่คนนอก / เธอเป็นนักวิจัยจาก Academy

4.5. ว้าวคุณดื้อมาก

• ไม่มีประโยชน์ที่จะเสียเวลากับมัน / รอ Raid นี้กัน

เป็นไปไม่ได้ที่จะทำการศึกษาหากไม่มีนักวิทยาศาสตร์จาก Academy ดังนั้น Faruzan จะเสนอให้รอเขาและพูดคุยกับเจ้าหน้าที่สำรวจเพื่อค้นหารายละเอียดของการขุดค้น

พูดคุยกับคนงานสามคนที่ยืนอยู่ใกล้ ๆ และฟังความคิดของพวกเขาเกี่ยวกับการเดินทางและเหตุการณ์ในทะเลทราย หลังจากนั้น หารือเกี่ยวกับสถานการณ์กับ Faruzan และแสดงความคิดเห็นของคุณโดยเลือกตัวเลือกที่น่าสนใจที่สุดสำหรับการวิจัย:

4.6. เราค้นพบทุกสิ่งที่เราทำได้ นักเดินทาง ข้อมูลใดที่คุณเห็นว่าควรค่าแก่ความสนใจ

• กลไกในตำนาน... - เห็นด้วยกับ Faruzan แต่คำตอบจะไม่มีผลต่อเนื้อเรื่อง / พวกเขาจ้างชาวบ้านของ Aaru... / พายุทรายสงบลงแล้ว... - Faruzan เห็นด้วย แต่จะบอกว่ากลไก น่าสนใจกว่าและไม่มีผลกับเนื้อเรื่องด้วย

แยก "ยุ่งเหยิงแห่งความสงสัย"

ทันทีหลังจากสิ้นสุดการสอบถาม นักวิทยาศาสตร์ Raid จะมาถึงค่ายและเชิญนักเดินทางให้พักผ่อนก่อนที่จะศึกษาผู้พิทักษ์โบราณ ไปที่ค่ายชั่วคราวของผู้ชายคนหนึ่งซึ่งจะนำกลุ่มไปที่ลานจอดรถและเสนอเต็นท์ให้พักผ่อน หยุดที่ตำแหน่งที่แนะนำและรอเวลาพลบค่ำเพื่อไปยังทางแยกใหม่ใน Tangle of Suspicions

ในเต็นท์จะมีการสนทนาระหว่างเพื่อนซึ่งศาสตราจารย์จะบอกคุณเพิ่มเติมเกี่ยวกับกลไกที่สามารถพบได้ในทะเลทราย:

4.7. อย่างไรก็ตาม ความรู้ของฉันเกี่ยวกับโมดูลเหล่านี้มีจำกัดมาก

• คุณเคยพบกับรูปแบบชีวิตจักรกลอื่น ๆ หรือไม่? / นอกจาก Karkata แล้วมีคนอื่นอีกไหม?

4.8. ฉันพบมันใกล้ทะเลทราย ฉันจึงคิดว่าอาจมีโมดูลอัปเกรดอื่นซ่อนอยู่ใต้ทรายที่ยังไม่มีใครค้นพบ

• (เครื่องจักรที่มีชีวิตอยู่เมื่อร้อยปีก่อน…) / (ฉันไม่คิดว่ามันรอด…)

ในตอนเย็น Faruzan จะแบ่งปันความสงสัยเกี่ยวกับ Raid และกลุ่มของเขากับ Travellers และขอให้พวกเขาเบี่ยงเบนความสนใจของทีมเพื่อตรวจสอบค่าย

ไปที่กลไกและฟังการสนทนาของนักวิทยาศาสตร์กับคนงานของเขา:

4.9. เอ? นั่นใคร?

• ฉันเอง. / *ชื่อผู้เดินทาง*.

4.10. แล้วคุณล่ะ...คุณมาที่นี่ตั้งแต่เมื่อไหร่?

• คุณมีเต็นท์แบบไหน? / สิ่งที่คุณไม่สามารถส่งมอบที่นั่นได้?

รอให้ Faruzan กลับมาและกลับไปที่ค่ายเพื่อค้นหาความลับที่ Raid ซ่อนอยู่ ดังนั้นคุณจะมาถึงทางแยก "Memory Wandering for a Hundred Years"

Fork "ความทรงจำพเนจรมาร้อยปี"

ทันทีหลังจากบทสนทนาจบลง ทั้งกลุ่มจะได้ยินเสียงกรีดร้องของคนงานของ Raid ที่ตื่นตระหนกเมื่อมีผู้พิทักษ์ซากปรักหักพังเข้ามาร่วมด้วย ระหว่างผู้คนที่รวมตัวกันในค่ายจะมีบทสนทนาเปิดโปงผู้หลอกลวง ซึ่งจะสามารถให้ข้อมูลทั้งหมดที่ Faruzan รวบรวมได้:

4.11. “วันที่ XNUMX มกราคม: ขายล่วงหน้าเต็นท์พิเศษหนึ่งหลัง จำเป็นต้องเปลี่ยนเต็นท์เก่าอย่างเร่งด่วน ... "

• ดังนั้น "เต็นท์" คือ... / ...สมญานามสำหรับสิ่งประดิษฐ์

หลังจากกลไกฟื้นขึ้นมาจะทำให้ทุกคนตกใจกลัว และหุ่นยนต์อีกตัวจะเข้าใกล้นักเดินทางและฟารูซานที่เหลืออยู่ในลานจอดรถ

ศาสตราจารย์จำได้ว่ากลไกนี้เป็นเพื่อนเก่าของทามิมิ ซึ่งเธอเล่าให้ฟังก่อนหน้านี้ หุ่นยนต์จะให้จดหมายหญิงสาวที่ส่งโดยครอบครัวและเพื่อนของเธอเมื่อร้อยปีที่แล้วและปิด หลังจากอ่านจดหมายของ Faruzan แล้ว ผู้เดินทางจะมีโอกาสช่วยเหลือเพื่อนก่อนที่จะเดินทางกลับ:

4.12. และทั้งหมดก็เพื่อให้จดหมายฉบับสุดท้ายของพวกเขาแก่ฉัน

• ขอให้ไม่มีใครรอดชีวิต... / ...พวกเขายังคงอธิษฐานขอให้คุณกลับมา

Faruzan จะขอให้ผู้เดินทางกลับไปที่ Pardis Dhyay และแจ้ง Tignari ว่าเธอจะกลับมาในไม่ช้าพร้อมรายละเอียดที่เธอจะดึงออกมาจาก Tamimi ด้วยตัวเอง

หลังจากเสร็จสิ้นการสนทนากับ Faruzan อ่านจดหมายทั้งหมดนอนบนพื้นดินข้าง ๆ ยามเพื่อรับความสำเร็จ "คุณในร้อยปี".

แยก "เวลาที่จะเลือก"

กลับไปที่ Pardis Dhyay และค้นหา Tignari และ Kollei ในอาคารหลักของคอมเพล็กซ์เพื่อบอกพวกเขาเกี่ยวกับผลลัพธ์ของการเดินทางและเริ่ม Choice Time fork

คุณจะได้รับตอนจบที่จำเป็นระหว่างการสนทนากับ Tignari:

4.13. การเดินทางในทะเลทรายเป็นอย่างไรบ้าง.. โอ้ ศาสตราจารย์ฟารูซานอยู่ที่ไหน?

• บอกความจริงทั้งหมด - คำตอบที่ถูกต้องช่วยให้คุณไปถึงตอนจบที่ต้องการ

Fork "สัญญาสำหรับอนาคต"

รอหนึ่งวันในเกมเพื่อรอให้ Faruzan กลับไปที่ Pardis Dhyay และไปถึงทางแยกสุดท้ายของ "The Promise of the Future" เข้าสู่ Pardis Dhyay เพื่อเป็นสักขีพยานในการสนทนาระหว่างผู้คงแก่เรียนและผู้คุม เพื่อน ๆ จะสนับสนุนศาสตราจารย์ในทางเลือกที่ยากลำบากของเธอและเริ่มฟื้นฟู Karkata

ตอนจบ #5: ยินดีต้อนรับกลับบ้าน ฟารูซาน!

ส้อม: "ปัญหาทางวิชาการ" - "ปัญหาใหม่" - "คนหลงทางพังพินาศ" - "ความยุ่งเหยิงแห่งความสงสัย" - "ความทรงจำที่พเนจรมาเป็นเวลาร้อยปี" - "เวลาที่ต้องเลือก" - "การสนทนาใต้แสงจันทร์"

เก็บเรื่องราวของ Tamimi ไว้เป็นความลับและรอให้ Faruzan กลับมาที่ Pardis Dhyay เพื่อช่วยเพื่อนๆ ซ่อม Karkata

เพื่อให้ถึงจุดสิ้นสุดนี้อย่างรวดเร็ว ให้เริ่มข้อความจากเวที "เวลาทางเลือก". หากยังไม่ได้ปลดล็อค ให้เข้าถึงผ่าน สิ้นสุด #4 (หยุดที่ บทสนทนา 4.12).

แยก "เวลาที่จะเลือก"

การเปลี่ยนไปสู่ขั้นตอนที่ต้องการจะเกิดขึ้นระหว่างการสนทนากับ Tignari:

5.1. การเดินทางในทะเลทรายเป็นอย่างไรบ้าง.. โอ้ ศาสตราจารย์ฟารูซานอยู่ที่ไหน?

• อย่าพูดถึงทามิมิ - คำตอบที่ถูกต้องเปิดทางไปสู่ทางแยกที่ต้องการ

แยก "สนทนาใต้แสงจันทร์"

กลับไปที่ Pardis Dhyay รอให้ Faruzan กลับมาหลังจากหนึ่งวันในเกม และส่งมอบชิ้นส่วนให้ยามเพื่อซ่อมแซม Karkata นี่คือขั้นตอนสุดท้ายของ "การสนทนาใต้แสงจันทร์" ซึ่งคุณสามารถแบ่งปันรายละเอียดการเดินทางกับศาสตราจารย์ที่ Tignari และ Collei:

5.2. สำหรับมือที่สกปรก? ฉันเห็นคุณบอกพวกเขาแล้วว่าเกิดอะไรขึ้นในทะเลทราย?

• ฉันบอกพวกเขาเกี่ยวกับ Raida / ฉันบอกพวกเขาเกี่ยวกับกองโบราณคดี

หลังจากการสนทนาในอาคารหลัก Faruzan จะขอให้ผู้เดินทางพบกันเป็นการส่วนตัว ค้นหาศาสตราจารย์ข้างนอก ข้างน้ำพุขนาดใหญ่

5.3. ฉันไม่ต้องการให้อดีตของฉันเป็นพิษชีวิตของใครบางคนในปัจจุบัน ไม่ใช่เพื่อตัวเองไม่ใช่เพื่อคนอื่น

• คุณไม่จำเป็นต้องแบกรับภาระนี้คนเดียว / ความเจ็บปวดจะบรรเทาลงหากแบ่งปันกับผู้อื่น

หญิงสาวจะขอบคุณนักเดินทางสำหรับความช่วยเหลือและเสนอให้เดินเล่นซึ่งจะนำไปสู่จุดจบสุดท้าย

เกียรตินิยม

สำหรับการประชุมกับ Faruzan ที่สมบูรณ์ คุณจะได้รับรางวัลต่อไปนี้:

• 60 แหล่งที่มาของหิน;
• 500 ประสบการณ์การผจญภัย;
• 10 เล่ม ค่าประสบการณ์ฮีโร่;
• 6 คำแนะนำเกี่ยวกับ "คำแนะนำ";
• 6 ชิ้น สีฟ้าคราม Wayuda;
• 5 คอร์ส เค้กถ่าน Ajilenakh ตามสูตรเก่า.

เราหวังว่าคำแนะนำนี้จะช่วยให้คุณผ่านจุดสิ้นสุดของการประชุมกับ Faruzan ได้ทั้งหมด หากคุณมีคำถามใดๆ เกี่ยวกับงานนี้ คุณสามารถฝากคำถามไว้ได้ ในความคิดเห็น. อ่านอื่น ๆ ล่าสุด ผ่าน ในส่วนที่เกี่ยวข้องของเว็บไซต์ของเรา